Abstract of

Research Connections
Websites on Adolescent Literacy Research

David W. Moore

青少年读写能力的研究正处于一个令人激动的时代！研究者正以前所未有的方法去审验青少年的阅读与写作。这个被称为“研究联结”的部门，凸显那些致力于青少年读写能力课室教学的学术研究。这部门对研究的看法是广泛的，严谨的，在地区性的研究成层面上采纳务实的行动研究方法，在全国性的研究层面上则采纳随机样本田野试验方法。这部门研究的目标，是要找出青少年人读写能力研究与实践之间建设性的联系。

这个“研究联结”部门的新专栏列出报告青少年读写能力研究的网站。越来越多重要研究报告都会在线上公报，让读者得到方便和即时的讯息。在这新专栏中，所列出的网站是顺着字母的次序排列，为读者提供现今有关以研究为基础的建议，以改善青少年读写能力课程发展和课堂教学方法。

Abstract from Moore, D.W. (2008, October). Websites on Adolescent Literacy Research. Journal of Adolescent & Adult Literacy, 52(2), 166–168. doi: 10.1598/JAAL.52.2.7